从光合作用的教学谈学生之创新能力培养

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。实践告诉我们，教育教学必须首先以铸造学生之创新能力为先。生物是一门以研究生态科学为主的自然学科，在基础教育中占有极其重要的地位。现笔者结合生物学中的光合作用的课堂教学谈谈学生创新能力的培养。