期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何提高班主任工作效率
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校,是学生健康快乐成长的摇篮。班主任作为学校的重要教育力量,既是学生的导师又是学生的朋友,支持、鼓励、引导学生全面发展,是班主任的工作重心。班主任是学生思想政治文化教育工作管理的重要组织者,在学校的日常管理工作中,起着重要的作用。但是,
作者
杨春元
机构地区
广西马山县古零镇古零初级中学
出处
《中学教学参考》
2013年第18期128-128,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
班主任
工作效率
学生健康
学生全面发展
日常管理工作
快乐成长
教育力量
工作管理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
2
同被引文献
3
引证文献
5
二级引证文献
21
参考文献
3
1
李雪梅.
从“我不”到“我要”——班主任工作化被动为主动的案例分析[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2011(12):32-33.
被引量:1
2
栗玉彩.
爱——班主任工作的真谛[J]
.现代教育科学(小学教师),2011(5):40-40.
被引量:1
3
宗吉,普布次仁.
让师爱的阳光洒满教室——浅谈班主任工作中的师爱[J]
.西藏科技,2010(11):33-34.
被引量:3
共引文献
2
1
周信红.
用师爱呵护学生快乐成长--班主任工作的点滴体会[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014(1):133-133.
2
沈先雷,张克芳.
浅谈如何当好高中班主任[J]
.才智,2013(18):99-99.
同被引文献
3
1
谭汉芬.
浅谈班主任工作积极性的调动策略[J]
.广西教育,2010(6):84-85.
被引量:1
2
朱爱民.
在班级管理中如何加强班主任德育教育的一些思考[J]
.科技创新导报,2010,7(13):156-156.
被引量:25
3
王丽伟.
提高初中班主任管理工作效率的相关措施分析[J]
.考试周刊,2014,0(85):183-183.
被引量:19
引证文献
5
1
王丽伟.
提高初中班主任管理工作效率的相关措施分析[J]
.考试周刊,2014,0(85):183-183.
被引量:19
2
李洪艳.
小学班主任如何做好班级管理工作[J]
.青年时代,2016,0(16):222-222.
3
张玲雁.
浅析高中班主任班级管理的有效策略[J]
.考试周刊,2018,0(79):190-190.
被引量:1
4
薛莲花.
班级管理工作中有效落实德育教育的策略[J]
.南北桥,2019,0(7):189-189.
5
廖晗.
探讨如何提高初中班主任管理工作效率[J]
.新课程(中学),2015,0(8):203-203.
被引量:1
二级引证文献
21
1
边宗国,苗海霞.
教育激励理论在初中班级管理中的应用分析[J]
.中国教师,2019(S02):178-178.
被引量:2
2
方丽霞.
浅谈如何提高初中班主任的综合素养[J]
.试题与研究,2023(16):117-119.
3
吴慧英.
提高西藏农牧区初中班主任管理工作效率措施[J]
.科教导刊(电子版),2015,0(34):39-39.
4
张国兴.
初中班主任管理中存在的问题及对策分析[J]
.学周刊(上旬),2016(10):227-228.
被引量:1
5
黄云全.
浅谈如何提高初中班主任管理工作效率[J]
.中学教学参考,2016(18):102-102.
被引量:2
6
吴聪琴.
初中班主任的班级管理艺术初探[J]
.新教育时代(电子杂志),2016,0(5):73-74.
被引量:1
7
方玉法.
管理思想,引导行为——初中班主任管理工作中的问题与对策[J]
.考试周刊,2016,0(88):179-179.
被引量:2
8
蔡文明.
改革班级管理方式 培养中学生的领导力与核心素养[J]
.新课程研究(上旬),2016,0(12):135-136.
被引量:2
9
彭祥霞.
教育激励理论在初中班级管理中的应用研究[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(3):18-18.
被引量:20
10
刘丽红.
网络实训课程在中职学校计算机的改革[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(33):109-109.
1
韩云萍.
我校开展心理健康教育工作管理模式的探讨[J]
.昆明冶金高等专科学校学报,2006,22(4):40-44.
被引量:2
2
张同英.
浅谈学校管理过程的基本规律[J]
.教育理论与实践,1983,3(6):35-38.
3
格桑平措.
“校信通”是教育工作管理的有效手段[J]
.杂文月刊(教育世界),2015,0(3):56-56.
4
刘颖,陈家麟.
德育对心理健康教育的作用[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2006,10(2):26-28.
被引量:2
中学教学参考
2013年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部