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新课程背景下的中学体育教学效果提升策略
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摘要
新课程标准下,中学课堂教学越来越重视学生的主体性作用的发挥,也越来越重视学生的综合素质的提高,而中学体育教学作为促进学生身心发展的重要手段,理应被中学教学所关注。
作者
吴晓琛
机构地区
浙江义乌大成中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2013年第5期65-65,共1页
关键词
中学体育教学
新课程背景
教学效果
新课程标准
主体性作用
课堂教学
综合素质
身心发展
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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