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小学数学课堂提问的细节之美

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摘要 在追求高效课堂的今天,数学的课堂也悄然地变化,从重视课堂形式到关注课堂实效,从看重课堂表面的热闹,到关注课堂的每个细节,尤其是课堂提问的教学细节,因为好的课堂细节决定着课堂教学的成败,细节之美的价值就昭然若现了。
作者 李建忠
出处 《教书育人(教师新概念)》 2013年第5期67-67,共1页
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