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自主尝试“三环节”教学模式
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摘要
河南省罗山县教育体育局承担的《学生自主尝试能力培养的研究》课题实验是全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题《学生自主能力培养研究》总课题组批准立项的子课题。“自主尝试三环节”教学模式是本课题实验的阶段性成果,“自主尝试”就是学生在积极主动、我要学的驱动力情感作用下,在导学提纲“学什么、怎样学、学后有哪些思考”学法导引下,运用尝试学习的方法探索知识、养成良好的习惯、形成技能;“三环节”,即“提出问题——分析问题——解决问题”。
作者
鲁家宝
机构地区
河南罗山县教育体育局教学研究室
出处
《教书育人(校长参考)》
2013年第5期21-22,共2页
关键词
自主能力培养
教学模式
三环
学生自主
课题实验
“十二五”
教育体育局
重点课题
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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