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促进教师专业发展的校本教研环境(下)

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摘要 三、创新有效载体,涵养专业品质 教师的专业技能是教师专业发展的精髓,是教师在教书育人中所表现出来的教育教学能力的总和。在校本教研中提高教师的专业技能是我们的终极追求。我们利用学校有效的教育资源、人才资源,以课堂教学策略的实施为主体,创新练兵载体,扎实教师基本功,通过“三格工程”“一课三摩”研修策略、“全景式”培训链等载体有效地提高了教师专业技能,在实践中打磨教育智慧。
作者 丁勇慧
出处 《教书育人(校长参考)》 2013年第5期32-34,共3页
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