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促进教师专业发展的校本教研环境(下)
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摘要
三、创新有效载体,涵养专业品质 教师的专业技能是教师专业发展的精髓,是教师在教书育人中所表现出来的教育教学能力的总和。在校本教研中提高教师的专业技能是我们的终极追求。我们利用学校有效的教育资源、人才资源,以课堂教学策略的实施为主体,创新练兵载体,扎实教师基本功,通过“三格工程”“一课三摩”研修策略、“全景式”培训链等载体有效地提高了教师专业技能,在实践中打磨教育智慧。
作者
丁勇慧
机构地区
黑龙江哈尔滨市秋实中学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2013年第5期32-34,共3页
关键词
教师专业发展
校本教研
教研环境
教师专业技能
有效载体
教育教学能力
课堂教学策略
教师基本功
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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