动之以情 事半功倍——对外汉语教学中的情感因素研究

任何教学活动都是一种知情交融的复杂活动,虽然对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学,教学对象有其特殊性,但情感因素同样是教学活动中的一个关键因素。只有在教学活动中时刻注意发挥情感因素的积极作用,建立良好的师生关系,激发学生的学习兴趣,才能取得事半功倍的教学效果。