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“高效课堂”更要注重贯穿“学科思想”
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摘要
在我们进行的“高效课堂”教学实践中,出现了与理论描述不一致的地方,并引起了争论和反思。现总结出来,抛砖引玉,希望能够倾听百家之言。
作者
马志强
机构地区
陕西省商洛中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2013年第5期83-84,共2页
Modern Chinese
关键词
高效课堂
学科思想
教学实践
抛砖引玉
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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现代语文(中旬.教学研究)
2013年 第5期
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