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语文教师应重点培养学生的三大习惯
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摘要
在教学过程中,要想提高学生的语文成绩、语文素养,必须重点培养学生的三大习惯:良好的学习习惯,思考问题的习惯,积累知识的习惯。良好的习惯是提高学生课业的重要保证,也是一个人成才的重要因素,一旦养成,就会成为支配人生的一种力量,就会成就其一生。
作者
刘春凤
机构地区
西安市阎良区职业中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2013年第5期88-89,共2页
Modern Chinese
关键词
学生
语文教师
培养
教学过程
语文成绩
语文素养
学习习惯
课业
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2013年 第5期
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