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语文教师应重点培养学生的三大习惯

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摘要 在教学过程中,要想提高学生的语文成绩、语文素养,必须重点培养学生的三大习惯:良好的学习习惯,思考问题的习惯,积累知识的习惯。良好的习惯是提高学生课业的重要保证,也是一个人成才的重要因素,一旦养成,就会成为支配人生的一种力量,就会成就其一生。
作者 刘春凤
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2013年第5期88-89,共2页 Modern Chinese
  • 相关文献

参考文献3

  • 1曹兴.学习习惯决定学习成绩[M]{H}北京:金城出版社,2005.
  • 2孙宏艳.中学生良好习惯培养策略[M]{H}北京:科学出版社,2008.
  • 3马骏.如何培养学生的思维习惯[M]{H}北京:光明日报出版社,2011.

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