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非临床专业医学生的病理学教学问题及教学方法探讨
被引量:
2
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摘要
病理学是一门重要的桥梁学科。针对非临床专业医学生对病理学的重视程度远不及专业课程,学习主动性不高和教学效果常常不理想等情况,要积极探讨相应的教学方法,因材施教,尽可能地增强教学趣味,提高学生的学习积极性。在教学过程中进行人文思想和德育教育,对学生的职业生涯和人品人格有积极的影响。
作者
江萍
华海蓉
申丽娟
机构地区
昆明医科大学病理学与病理生理学系
出处
《大学教育》
2013年第11期111-112,共2页
University Education
关键词
病理学
教学问题
教学方法
德育教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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