浅析我国高职课堂教学组织形式的创新

本文基于对高职课堂教学组织形式的创新的意义以及国内外对教学组织形式现状研究的分析,对高职课堂教学组织形式的创新实施与运作提出几点看法和建议,针对高职学生特点,我们可以结合任务驱动教学法,演讲会讨论会辩论会的组织,课件的设计制作与操作的教学组织形式和方法。