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建构主义教学理论与职业教育的教学改革
被引量:
2
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摘要
以建构主义为理论基础的教学方法遵循高职高专培养人才的目标,充分发挥学生学习自我性、以实践为主的特点。因此,以培养学生实际动手能力的高职高专教学可以从建构主义吸取营养和精髓,努力探索新的上课模式、师生互动,在主体作用的发挥、新旧知识的交互、评价体系的建构等方面都有借鉴意义。
作者
吴双艳
机构地区
长春医学高等专科学校外语教研部
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第11期156-156,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
建构主义教学理论
职业教育
教学改革
学生主体
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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