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当代文化认同视阈下的大学生价值观教育研究

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摘要 本文主要分析了多元化文化对大学生价值观的冲击和挑战,探讨了文化认同和大学生价值观教育的关联性,并提出了在文化认同视阈下推进大学生价值观教育的策略。
作者 于兆伟
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第11期237-237,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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