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元认知策略理论在大学英语教学中的应用

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摘要 在大学英语教学中应用元认知策略,能够帮助学生制定学习计划、进行自我监控和评估,通过反思来调整学习,从而提高学生的自主学习能力和综合应用英语的能力。该文通过介绍元认知策略理论,探讨如何培养学生的元认知能力,以及教师如何使用元认知教学策略,提高教学效果。
作者 孙欣
机构地区 沈阳医学院
出处 《科技创新导报》 2013年第10期185-185,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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