涉外英语专业听说课创新教学模式的研究

英语听说课程在中等职业学校（以下简称＂中职＂）涉外英语教材中处在十分重要的地位。本文从听说课的情境创设、听说课的听说并举以及听说课的导入三个方面来阐述何种教育教学模式能够适应中职学校涉外英语专业的英语教学,以及如何正确的利用语言实验室来提高听说课程的教学效果。