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浅谈高职院校访问工程师的着力点
被引量:
1
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摘要
阐述了访问工程师政策出台背景及意义,结合自身实践经历,从多个方面论述了访问工程师的着力点。实践证明通过实施访问工程师项目可以有力加强校地互动,加快形成学校、企业、学生和教师共同发展的共赢格局。
作者
徐建华
机构地区
正德职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第13期111-111,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高职院校
访问工程师
着力点
校地互动
共赢
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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中国科教创新导刊
2013年 第13期
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