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多媒体技术在公选课《气象学与气候学》教学中的应用

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摘要《气象学与气候学》是我校极受欢迎的公共选修课,但该课程内容较为抽象,采用传统教学方法在有限课时内面向不同专业背景的学生讲授清楚所有知识点具有一定难度。本文探讨了在该课程的教学中,如何充分利用多媒体技术将抽象的内容具体化,达到教师易于教,学生易于学的良好教学效果。

作者吴怀春

机构地区中国地质大学(北京)海洋学院

出处《中国科教创新导刊》 2013年第13期156-156,158,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词气象学与气候学公共选修课多媒体教学教学效果

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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中国科教创新导刊

2013年第13期

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