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高等数学多媒体教学的认知与应用
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摘要
结合高等数学多媒体教学实践,本文通过对高等数学多媒体教学的定位、与传统教学的优势比较,并着重探讨多媒体教学的应用,从而提高高等数学的教学质量和效果。
作者
杨丽
杨小力
机构地区
沧州师范学院数学系
出处
《科技信息》
2013年第16期289-289,共1页
Science & Technology Information
基金
沧州市科技局课题研究成果
课题名称:多媒体教学提高教学效果的模式方法。课题编号:No.1213219ZD
关键词
高等数学
多媒体教学
认知
应用
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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2013年 第16期
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