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关注差异 乐在其中——利用分层设计优化小学语文作业
被引量:
9
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摘要
小学语文作业就是检测学生语文学习效果的一种有效手段。然而,大量照顾后进生的单调、重复、机械的低效作业,浪费了优秀学生的宝贵时间,降低了学生的学习兴趣。研究分层设计学生的语文作业,能够提高训练的针对性,继而提高课后训练的效率。
作者
李岩
机构地区
辽宁省大连市沙河口区昌平小学
出处
《科技信息》
2013年第16期327-327,共1页
Science & Technology Information
关键词
小学语文
分层作业
优化设计
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
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