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论竖笛教学在小学音乐教学中的意义
被引量:
7
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摘要
新的课程改革着眼人的全面发展、终身发展,在小学音乐新课程中设立了乐器学习的内容,把口风琴、竖笛、电子琴规定为小学生的课堂乐器,分别在小学不同阶段进行教学。通过竖笛教学,有利于促进学生掌握音乐基本知识与技能,生动直观地体验学习乐器的过程与方法,从而培养学生的情感态度与价值观。
作者
孙岩
机构地区
宿州市萧县教师进修学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第6期65-65,共1页
Popular Science
关键词
小学音乐
竖笛教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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