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例谈小学数学课堂读图分析能力的培养
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摘要
数学是一种语言,已经成为学科的工具语言,读图分析就是培养学生语言的理解能力,语言的转换能力,语言的表达、概括能力,从而为更好的解决实际问题打下良好的基础。
作者
相琴
机构地区
连云港市东海县石榴中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第6期93-93,128,共2页
Popular Science
关键词
小学数学
读图分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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