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新视觉下的儒家修身育人理念——当代高职教育对传统教育思想的借鉴与传承 被引量:1

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摘要 儒家教育思想中关于修身育人的理念,符合学习者个体发展的实际和教育教学的规律。其中所包含的"以本促道"、"综合性学习"以及"学不可以已"等观点印证了当代理论工作者对于高职教育的最新认识,为解决当前高等职业教育所面临的"培养什么人"以及"怎样培养人"两个基本问题提供了有效的借鉴。
作者 王养正
出处 《陕西教育(高教版)》 2013年第4期11-12,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

共引文献11

同被引文献3

  • 1王旭.传统文化视野中的企业文化建设案例研究[D].广州:华南理工大学硕士学位论文,2006:28.
  • 2杨叔子,永必重.求真,今应更务善.中国大学人文启思录[C].武汉:华中科技大学出版社,1998:15.
  • 3柳恩铭.论语新读(修订版)[M].北京:中华书局,2015:14.

引证文献1

二级引证文献1

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