多元文化背景下中国高校音乐剧人才培养的宏观思考

音乐剧融音乐、戏剧和舞蹈三种艺术形式于一身,有着融合的、深刻的艺术表现力,在西方国家获得了长足的发展。音乐剧艺术传入中国之后,一个发展瓶颈就在于音乐剧人才的培养,一直都难以满足实际的需要。高校作为音乐剧人才培养的主阵地,应当从音乐剧的本体出发,从教学目标、教学方法、教学内容等多个方面,进行重新审视和思考,以培养出更多优秀的人才,推动音乐剧艺术在中国的发展。