摘要
回顾传统广告设计课程,大多是包含广告理论"大而全"的教学方式,不太注重广告创意的挖掘,很快便进入广告设计的视觉表现阶段。而学生在结课后,仍无法掌握有效的广告创意方法,存在创新能力不足的现象。基于以上问题,文章立足于对学生创新能力的培养,探讨了创造性思维训练在广告设计教学中的应用。
出处
《艺术教育》
2013年第6期174-174,共1页
Art Education
基金
刘微主持的辽宁科技大学教学改革项目<广告设计课程"团队协作"教学模式的探索与创新>阶段性成果
辽宁科技大学考试改革项目<广告策划设计>课程考试改革阶段性成果