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从失落到理解
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摘要
做班主任半年以来,我常被孩子的撒谎能力惊得目瞪口呆。最初,当我非常信任的孩子们一次一次用谎言回报我的信任时,我伤心了,尤其是当我认为没有一丝撒谎可能的孩子也用谎言逃避责任的时候,我的心凉了,感到非常失落。我无法接受这样的事实。无法接受,是因为并未真正参透孩子撒谎背后的缘由。
作者
杨攀
机构地区
北京市第十一中学
出处
《班主任》
2013年第6期41-42,共2页
关键词
失落
孩子
班主任
信任
谎言
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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