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从失落到理解

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摘要 做班主任半年以来,我常被孩子的撒谎能力惊得目瞪口呆。最初,当我非常信任的孩子们一次一次用谎言回报我的信任时,我伤心了,尤其是当我认为没有一丝撒谎可能的孩子也用谎言逃避责任的时候,我的心凉了,感到非常失落。我无法接受这样的事实。无法接受,是因为并未真正参透孩子撒谎背后的缘由。
作者 杨攀
出处 《班主任》 2013年第6期41-42,共2页
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