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重视概念教学 提高教学效率
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摘要
数学概念是客观对象的数量关系和空间形式的本质属性的反映,是学习数学理论和构建数学框架的奠基石。对数学概念的理解与掌握既是正确思维的前提,也是提高数学解题能力的必要条件。因此,教师要重视数学概念教学。下面,笔者就数学概念教学,谈谈自己的点滴体会。
作者
马克俭
机构地区
清水县黄门乡中学
出处
《甘肃教育》
2013年第10期32-32,共1页
关键词
数学教学
概念
引入
理解
巩固
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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