构建高效课堂的实践思考

随着时代的发展和课改的推进，人们对课堂教学的认识已不仅仅停留在“传道、授业、解惑”的层面上，越来越多的教育工作者开始思考生命的意义、教育的本源及课堂的价值。教育要“以人为本”，就要从体制、内容、方法、评价等方面面向每一个人。