运用教育心理学理论 培养学生写字兴趣

心理学研究认为：兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是学习过程中最为活跃的成分。它推动着人去探求新的知识，发展新的能力。在教学过程中，教师认真地研究学生的心理发展规律，积极地运用教育心理学理论。有助于解决教学中存在的实际问题。下面，笔者就运用教育心理学理论培养学生写字兴趣的问题谈一些自己的看法。