让心与心产生共鸣——谈小学语文教学中朗读方法的指导

“万趣会文，不离辞情”，情感是文章的灵魂，也是文章的精神内核。朗读文章时，如果体会不到作者寓于字里行问的情感，就谈不上对文章的理解，更得不到教育和启迪，学生学习后．所得到的充其量只是一些失去了情感的干巴巴的文字符号。因此，朗读一定要有感情。有感情的朗读，不但能帮助学生理解课文，而且还能引起学生与作者的情感共鸣，达到“情动于中而形于外”的境地。