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创设良好课堂环境发展学生音乐创造力被引量：1

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摘要音乐是一种非语义的信息,它的自由性、模糊性和不确定性特征给人们对音乐的理解和表现提供了想象、联想的广阔空间。音乐本身就是一门极富创造性的艺术,音乐教学能为学生提供发展创作精神和创造能力的机会,陈鹤琴先生说过：＂要引导儿童在艺术的环境中,有兴趣的与环境发生互动,

作者倪晓君

机构地区江苏省无锡市

出处《音乐天地》 2013年第5期27-28,共2页 The World of Music

关键词音乐创造力课堂环境学生不确定性创造能力创作精神音乐教学自由性

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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音乐天地

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