摘要
《大学》中写道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”中国传统教育尊道而轻技，重在明经以修身，提高个人的道德情操。虽然近代社会以来，我们吸收了西方的办学理念，现代意义上的大学以专业教育为主，人文情操、人文情怀退居到了次要的位置，甚至处于边缘状态，但全面的人文情操仍是大学教育所不能忽视的重要内容。
出处
《青年记者》
北大核心
2013年第10期87-88,共2页
Youth Journalist
基金
中国劳动关系学院2012年教育教学改革项目"汉语言文学专业实践教学体系改革的探索和实践"的阶段性成果
