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抓评奖 促乐写 求突破
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摘要
作文指导和评讲是提高学生作文水平的两个重要环节。在作文教学中,教师往往重视作文指导,投入多,研究深,应用广,但常常忽略作文评讲的价值和意义。其实,作文评讲对于总结作文、激活情感有着不可替代的作用。
作者
王爱凤
机构地区
固原市原州区逸夫小学
出处
《宁夏教育》
2013年第6期46-46,共1页
Ningxia Education
关键词
评奖
乐写
作文评讲
作文水平
作文指导
作文教学
学生
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
2013年 第6期
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