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在历史教学中运用影视作品的策略
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摘要
1.要发挥教师在影视品读中的主导作用。由于历史与社会学科的知识具有人文性、综合性和思想性等特点,学生要真正理解和掌握学科知识,离不开教师的指导。在播放影视作品的过程中,学生总是兴趣盎然,但学生的兴趣往往只停留在较浅的层次上,并没有达到培养思维能力的目的。
出处
《宁夏教育》
2013年第6期80-80,共1页
Ningxia Education
关键词
影视作品
历史教学
学科知识
社会学科
思维能力
人文性
思想性
学生
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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