摘要
小学作文教学作为学生学习写作的起始，无疑是相当具有挑战性的一个教学内容。对于小学的语文老师和小学生而言，作文，是最令人头痛的内容。作文，是贯穿整个语文教育的重要部分，是整个语文教育成果的凝结。所以，小学作文教学的重要性不言而喻。那么，如何来改变目前的作文教学现状，实现更加高效的小学作文教学，则是本文将要讨论的问题。小学生所处的年龄决定了他们在某一个方面能力的局限，比如：概括能力、表达能力、叙述能力、理解能力等等方面。事物总有两面性，虽然他们的概括以及表达能力较差，但是在创造以及想象力方面，却有无与伦比的优势。所以，小学作文教学就要以他们自身的优劣点为首要前提，制定适合他们的教学方针，
