学生作文,借鉴化用又何妨

在高中作文教学过程中，语文老师常常有一个搬不上台盘，又乐此不疲的招式，就是教授学生学会借鉴化用别人的优秀作品。借鉴化用与抄袭只有一步之遥，而文人最不齿的就是剽窃别人的作品。就是高考批阅作文，对抄袭也是痛下杀手，打分常常在10分以下，有的省份甚至以0分计算。但是面对既无阅历，又无写作能力的学生，面对60或70分的作文分值，语文老师的尴尬与迷惘就可想而知了。