引生活之泉 灌习作之园

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”长期以来，由于学生生活范围狭窄，活动单调，写出来的作文存在着“千人一面”、公式化、套路化的弊病，缺乏新意。作为一线的语文教师，有责任引领学生飞出单一、封闭的生活、学习场所，去接触自然、社会，在广阔的天地中学习写作。充分利用城乡丰富的学习资源，寻找写作的源头活水，从不同层面展现生活，写出个性化的作文。将写作与生活紧密结合，体现时代特色，为小学作文教学探索一条新途径。