农村小学语文教育存在问题及其对策

新的课程标准强调：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息能力。”全新的教学理念体现了时代的特点。但当下农村小学语丈教师普遍存在育人意识不强，课堂教学失效等原因，导致农村小学语文教学的重心失衡。要改变这种面貌，农村小学语文教师应从观念上彻底更新，树立终生的信念，强化课堂对话意识，机智调控课堂，正确对待新课改，以提高小学语文课堂教学效率。