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当前优化我国公民教育的几个变量探讨
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摘要
当今,世界各国的公民教育飞速发展,而我国公民教育还相对滞后。在我国,优化公民教育需从构建全面的公民教育体系、落实以人为本的理念、凝聚全社会共同合力、拓展多元化公民教育方式、甄选与丰富公民教育的内容等方面入手。
作者
胡孝红
谭晞沫
机构地区
三峡大学马克思主义学院
出处
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2013年第2期158-160,共3页
Journal of Hubei Minzu University:Philosophy and Social Sciences
关键词
公民教育
变量
分析
优化
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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湖北民族学院学报(哲学社会科学版)
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