摘要
我国古代社会具有较强的宗族性特征,宗族在教育方面的重视程度与其成员在科举、仕宦方面的成功呈直接的正相关关系。研究古代中国宗族与科举制度之间的影响,能有效了解中国教育形态的变迁与成效。明清时期徽州在科举及仕宦方面成就显著,其宗族在对子弟科举、仕宦方面的奖掖形式及旌表方式经过年代的传承具有了风俗的特质,这为我们研究古代中国宗族教育提供了非常好的范本。
出处
《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
2013年第5期95-97,共3页
Henan Social Sciences
基金
安徽省高等学校青年人才基金项目(2010SQRW133)
黄山学院校级科研项目(2013xhwh012)