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课堂有效点评——引领学生前行的明灯

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摘要 化学课堂中的有效点评是对学生在课堂上展示出的认知水平、思维方式、学习品质、行为习惯等所作的有针对性的分析和评价,并通过点拨来启发、激励学生的“学”和“智”,并培养学生的“德”。有效点评应具有针对性、启发性、激励性,还可以有幽默感。有效点评是一种教学机智,是教学艺术的一种,是教师教学风格走向成熟的标志之一。
作者 徐明奎
机构地区 江苏省如皋中学
出处 《化学教与学》 2013年第6期41-42,共2页 Chemistry Teaching and Learning
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准[M].北京:人民教育出版社,2011:18-19.
  • 2刘知新.化学教学系统论[M].南宁:广西教育出版社,2007:196-199.

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