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生成式的化学概念教学初试
被引量:
1
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摘要
初中化学包含很多的基本概念.概念的形成和定义是学习化学的基础,也是学习化学的难点。在进行概念教学时教师常常会遇到一些难题。比如概念教学内容比较枯燥,学生没有学习的兴趣:学生能够熟记化学概念,但是灵活运用能力较差,即“会说不会用”的问题等。诸如此类的问题,究其原因还是教学理念以及教学方法的问题。
作者
常鸣
机构地区
江苏省徐州市第三十一中学
出处
《化学教与学》
2013年第6期82-83,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
化学概念教学
初试
初中化学
内容比较
运用能力
教学方法
教学理念
学习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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