中高年级识字写字教学的几个问题

下载PDF

导出

摘要 2013年3月底，在南京举办了全国第四届苏教版小学语文实验教科书课堂教学大赛。活动由教育部基础教育课程教材发展中心主办。为落实《义务教育语文课程标准（2011年版）》及《中小学书法教育指导纲要》的有关精神，这次活动突出了“识字写字教学”的主题。整个活动不乏精彩的课堂教学，但当赛事落下帷幕时，关于识字写字，特别是中高年级的识字写字教学问题，

作者李亮周彦

机构地区江苏省南京师范大学教育科学学院江苏省南京凤凰母语教育科学研究所

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2013年第6期17-19,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词识字写字教学中高年级语文实验教科书教育指导纲要语文课程标准课堂教学教学大赛发展中心

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄年忠.语文课堂拒绝“矫情”[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2009(4):51-53.
2黄年忠.语文课堂拒绝“矫情”[J].新语文学习（教师）,2009(5):127-128.
3曾续珍.赏识教育在班主任工作中的运用[J].科教导刊（电子版）,2017,0(3):36-36. 被引量：1
4张蕾.绳子[J].启蒙（0-3岁）,2004,0(12):37-37.
5李方方.数学教学要以学生发展为中心——关于小学数学教学的几点思考[J].小学数学教育,2014(7):50-50.
6应赛华.教材中的小练笔——阅读和习作的奠基石[J].中国教育技术装备,2010(29):70-71. 被引量：1
7李慧.关于小学语文略读课文教学的思考[J].小学语文,2016,0(7):44-47. 被引量：1
8高则花.挖掘“小插图”中的“大世界”——谈苏教版低中段阅读教学课文小插图的常规运用策略[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(34):28-28.
9第六届基础教育改革与发展论坛启事[J].小学语文,2016,0(9).
10第六届基础教育改革与发展论坛启事[J].小学语文,2016,0(11).

语文教学通讯（小学）（C）

2013年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中高年级识字写字教学的几个问题

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史