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谈谈高考物理破题能力培养的策略与方法 被引量:1

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摘要 高考物理新考纲要求:着重考察考生的知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系,注重物理知识在生产、生活等方面的广发应用,以及利于激发学生学习科学的兴趣,培养实事求是的科学态度,形成正确的价值观,促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维课程目标的实现。因此,我们在培养学生破题能力的过程中,必须将破题能力培养与高考物理试题的基本要求结合起来,只有这样才能培育学生清醒的“高考意识”进而通过高考复习较好地培养学生的创新精神和实践能力。
作者 蒋华
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2013年第6期68-72,共5页 Journal of Physics Teaching
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1教育部,《普通高中课程方案(实验)》[M].2003.4月.
  • 2教育部.《普通高中物理课程标准(实验)》[M].2003,4月.
  • 3教育部考试中心,《普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科,课程标准实验)》[M].2009年版,高等教育出版社(栏目编辑廖伯琴).

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