优化教师教学行为,实现学生学习方式的转变

传统的学习方式过分强调接受与记忆，忽视发现与探索，忽视学生的情感体验，忽视创新精神和实践能力的培养。新课程倡导的学习方式包括自主学习、合作学习、探究性学习。教师应当优化自己的教学行为，实现学生学习方式的转变。