研究性学习在中职《基础会计》课程中的应用与反思

随着职业教育教学改革的不断深入,职业学校的教学方式和学生的学习方式也面临着新的要求,转变教学方式和学习方式成为近年来世界各国教学改革的共同趋势。研究性学习正是在这一世界性的教学变革驱动下应运而生的。中职学校的教师应该以怎样的方式开展研究性教学,才能让这些学习基础较差的学生适应当今学习方式的变化呢?通过对《基础会计》课程开展研究性学习,探索有效的教学方法与方式,并在此基础上进行反思与总结。