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有效阅读,让语文学习“水到渠成”
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摘要
阅读教学是语文课堂教学的重要内容,它不但是语文学习的一项重要内容,也是锻炼学生语文能力的一个良好的媒介。它不仅能够培养学生的思维与创新能力,还能够增强学生的语文素养和人文底蕴。但是现在语文阅读教学的课堂效率却不是很高,很多教师都采用标准化的思维、答题模式来教育学生,这就使得学生的阅读能力难以养成,学生的语文成绩也不能得到系统的提升。为了更好地提高学初中学生的语文阅读水平,对语文阅读有效性教学的意义进行了分析,在此基础上提出了提高语文阅读有效性的措施,旨在更好地促进语文阅读教学的发展。
作者
唐遥
机构地区
南京市虹苑中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2013年第6期29-30,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
初中语文
阅读教学
有效性
意义
措施
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
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