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冷静写作 突破自我——高考作文有效教学策略探微
被引量:
2
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摘要
作文教学是语文教学的重要组成部分,学生写作的好坏对语文高考成绩有着很大的影响。作为语文教师,应认真研究高考作文的命题特点,仔细分析学生写作中存在的问题,进一步改进作文教学策略,从而提高学生的写作水平。
作者
龚晓萍
机构地区
义乌市义亭中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2013年第6期57-58,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
高考作文
有效教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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