摘要
高校实施审美教育,是实现大学生素质教育的重要途径之一。在多元文化时代,教师应利用新文化形式、新知识,从实践范畴入手实施审美教育,让学生理解"美的本质"这类美学问题。引导学生使用美学方法论,对各种文化现象、文化作品、艺术形态等进行思考,建立正确的审美经验及审美观。
出处
《中国青年政治学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第3期44-47,共4页
Journal of China Youth College for Political Sciences
基金
北京联合大学高职专业双师素质教师资助项目"针对高职艺术听障大学生的课题型教学模式实践研究"(课题编号:11109501106)
北京联合大学高职示范专业资助项目"速写课程"(课题编号:11109541809)的研究成果