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找准切入点,培养和提高学生的思维品质

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摘要 在语文教学中,找准课文的切入点是课堂教学最为关键的步骤。首先,从这个突破口人手,我们就能提纲挈领地对课文进行全面剖析,把课文分析透彻,分析到位。切入点把握得好,一篇文章就能很流畅地讲完;切入点模糊,就会出现上课时无从下手的情况。只有找准切入点,努力提高提问效率,才能使课堂呈现出“一石激起干层浪”的局面。下面就谈谈“切入点”的确定和切入的形式。
作者 龚文科
出处 《中学语文教学参考(中旬刊)》 北大核心 2013年第6期16-17,共2页
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