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高中作文教学初探

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摘要 培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,在高考中写出像样的作品,努力使学生成为写作的主人,把更大的自由让给学生。而要实现这样的追求,方法是多种多样的。
作者 胡永红
出处 《课外语文(下)》 2013年第6期121-121,共1页
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参考文献1

  • 1黄小红.高中作文教学的有效性[J]{H}语文建设,2012(02).

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